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Semana8
SESIÓN
24
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QUÍMICA I: Unidad 1.
Agua, sustancia indispensable para la vida
Recapitulación 8
EXAMEN 1
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contenido
temático
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Evaluación:
Rúbrica para las presentaciones orales. Rúbrica para el
trabajo de investigación (escrito). Rúbrica para la Webquest con
énfasis en la respuesta a la pregunta central.
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Aprendizajes esperados del grupo
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Conceptuales
Procedimentales
·
Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
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Materiales generales
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Computo:
-
PC, Conexión a
internet
De proyección:
-
Cañón Proyector
Programas:
-
Gmail, Google doc
s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
-
Presentación; examen uno, programa del curso. |
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Desarrollo del
Proceso
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Introducción.
Presentación del
Profesor y del alumno, el programa del
curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y factores a
considerar en la evaluación.
FASE DE APERTURA
-
El Profesor hace su presentación de Bienvenida.
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a
las indicaciones del Profesor
-
El Profesor
solicita a los alumnos que se presenten, empleando la técnica seleccionada
por él y forman sus equipos de trabajo.
-
El Profesor aplica
el examen diagnóstico.
-
Cada alumno al
terminar de resolver el examen diagnostico en el tiempo asignado, entregara
su examen con los resultados obtenidos y recibe el cronograma del curso
El Profesor solicita a cada equipo que de acuerdo al
cronograma, elaboren un mapa conceptual en su cuaderno y harán una presentación, proyectándolo a sus
compañeros.
Esta actividad permitirá a los alumnos, tener un
panorama de los temas que se desarrollaran durante el curso.(Que, cuando,
como y donde)
FASE DE
CIERRE
Al final de
las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de
lo que se aprendió y aclaración de
dudas por parte del Profesor.
Actividad
Extra clase:
Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del
Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e
indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere
que abran un Blog para Química 1; en
la cual publicaran su información, se les solicitara que los equipos
formados, se comuniquen vía Gmail u otro programa para comentar y analizar
los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe
de la actividad en un documento electrónico.
Contenido:
Resumen de la Actividad.
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